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小学读书节活动方案

来源:清风文学网   时间: 2019-05-17

篇一:小学读书节活动方案

小学2014年第二届读书节活动方案

一、指导思想

为进一步推进书香校园建设,引导学生走进博大精深的书香世界,培养“读书好、好读书、读好书”的习惯,与经典为友,与博览同行,开拓视野,享受阅读的快乐,感受阅读的幸福,积极开展2014年校园读书节活动。

二、活动目标

1.激发学生阅读兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”,享受读书的快乐;

2.培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质;

3.激励教师读书,全校形成人人读书的校园文化,让书香飘满校园;

4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香。

三、活动主题:阅读点亮人生

四、活动口号:阅读悦美,书香海茵

五、活动时间:2014年4月21日―5月30日

六、参加人员:海茵校区全体师生、家长

七、活动过程

(一)准备阶段(4月14日―20日)

1.并完善读书节活动方案。

2.营造氛围,做好环境布置。校园挂条幅,LED显示屏播放书籍介绍,让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。

班级布置要求:

班级读书角、读书走廊:配备1―2名学生作为班级图书管理员;在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。

班级特色读书板报。建立班级读书展示园地(展示内容:读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等)

3.利用“花儿朵朵”广播站,宣传本次读书节活动主题及内容,并向同学们推荐书籍。

4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定)

(二)实施阶段(4月21日―5月30日)

常规活动

每日静读:继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间,每人一本课外书,可以在教室阅读,也可以在走廊阅读。

每周一节课:上好每周一节读书课,专时专用,充分发挥任课教师的作用进行阅读指导,培养良好的阅读习惯,教给学生一定的读书方法。

评比活动

“我的读书海报”比赛:全体学生参与(教师、家长亦可参加),制作一张读书海报,可以是内容丰富的读书手抄报,也可以是针对某一本书的推荐海报,手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为2014年5月23日。

“最美读书人”摄影比赛:师生、家长均可参与,用镜头捕捉校园师生或家庭最美好的阅读姿态,用光影定格最专心的阅读瞬间。要求参赛作品必须为原创,作品名称后附参赛作者姓名、班别,如是家长,请备注。参赛摄影作品(电子档)请报送邮箱 @126.com ,截止日期为2014年5月20日。

“书香班级”评比:开展书香班级建设评比活动,做到“六个一”:有一个班级读书口号;有一个班级阅读约定;出一期班级读书板报;布置一个班级读书角;班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料,活动有一定成效,所有班级均可申报。申报时间截止2014年5月25日。(申报表格另发)

“书香家庭”评比:按照评选条件申报“书香家庭”,由学校组成评审团进行评比,甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。

“阅读小博士”评比:在日常生活中爱读书,自觉读书,养成良好的阅读习惯,积极参加读书活动的优秀学生,每班评选5名。

拓展活动

教师读书论坛:结合教师共读书目《如何成为高效能教师》,开展教师读书交流活动。 亲子阅读讲座:择机开展讲座活动,推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。(面向二年级)

(三)总结阶段(5月26日―5月30日)

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1.读书节闭幕式活动。

2.各项评比颁奖。

3.展示学生、教师和书香家庭优秀作品。

篇二:小学校园读书节活动方案

。。。小学第。。。届校园读书节“我与童话”活动方案

为培养学生的想象力和创造力,引导学生热爱童话,在快乐的情绪中读童话、写童话、绘童话,给孩子创造一个诗意的童年,一片翱翔的天空,我校决定举办“我与童话”为主题的第。。。届读书节活动。

一、指导思想

读书节以“遨游童话王国”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与,内容充实、形式多样”的要求,开展以童话为主要内容的相关活动,充分启迪少年儿童智慧,激发阅读兴趣,培养想象能力和创造能力。

二、活动主题:

三、活动时间:2015年4月2日―5月30日

四、活动步骤

1.宣传发动:3月中旬开始,制定实施方案,召开动员会,迅速掀起“我与童话”的读书热潮。

2.实施(4――5月):利用4月2日“世界儿童图书日”开展启动仪式,并充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等进行活动计划的宣传。同时,通过各种形式,开展活动,让“感受多彩童话,体验快乐童年”理念渗透到学生心灵之中。

五、活动内容

精彩童话我来读

(一)活动时间:3月――6月

(二)活动要求:

1.各年级自选阅读童话,每月至少一本。

2.结合学校推荐的童话书每个年级分类阅读童话故事,采用小组合作、亲子阅读、老师导读的方式阅读童话故事。

3.各班收集“亲子阅读”的优秀作品(1份),内容是家长陪孩子一起阅读童话的收获和喜悦分享。5月15日下班前上交,同时将作品电子版发送至学校校园网进行展示。最后结集装订成亲子共读作品集。

(一)活动时间:4月2日――4月20日

(二)活动要求:

1.各年级负责人根据学生年龄特点,挑选相应的童话电影供各班班主任及语文老师组织观看。(各年级负责人)

2.各班利用班队课或语文课组织观看,各年级负责老师拍照,缴交至少

两张照片给。。老师。

精彩童话我来写

(一)活动时间:5月1日―5月20日

(二)活动要求:

1.一年级以“我和童话人物说几句话”(选择童话中自己喜欢的人物给他写几句话);负责人:

二年级以“童话故事续编”(提供一个童话,鼓励学生续编故事);

负责人:

三年级以“创编童话”(提供几个关键词,鼓励学生创编童话);

负责人:

四年级以“童话故事改编”(提供一个简单的故事片段,鼓励学生添加故事情境,使其更有感染力);负责人:

五六年级以“我评童话”(通过阅读童话故事,对童话原作的思想内涵、人物形象、情节设计、作品特点以及作品优劣得失等选择一个角度进行点评,点评可以不拘泥于形式,但要求符合学生的视角和口气,有主题,有观点,有价值,有新意。主题目下面附注的子标题中必须出现童话原文题目字样。字数要求在200字以上)和“自编童话”【选择“我评童话”可以加5分噢】。

负责人:

让孩子们用手中的笔、心中的语言描绘理想中的童话世界,激发学生的想象力、培养学生创作兴趣。

2.各班收集优秀作品,各年段挑选5名选手于5月20日下午统一举行“精彩童话我来写”活动,同时将优秀作品传到校园网展示。负责

(一)活动时间:4月2日――5月25日

(二)活动要求:朝阳市看癫痫病去哪家中医医院

1.采用各种方式举行活动。

2.要求全班学生人人参与,各年级负责人对学生参加的各项童话赛事要认真组织有序参赛。

四、活动强化要求:

(一)全校各班要高度重视,协调各方力量紧密配合,营造校园内童话读书节浓郁的氛围。要发挥少先队、语文组、图书馆等作用,认真开展读书节各项活动,确保学生活动的参与面,确保各项活动有声有色。

(二)学校充分利用红领巾广播站、黑板报等阵地,为本次读书节开辟专栏,及时报道信息,在学生中深入人心;充分利用主题班队会开展童话故事擂台赛、童话剧表演、童话歌曲演唱等体现童话节主题的各类活动,把童话节与教育学生爱读书紧密结合起来,与引导学生做人立志紧密结合起来,使学生收获知识,陶冶情操,启迪智慧,确保童话读书节各项活动既轰轰烈烈又扎实有效。

(三)各班童话读书节黑板报标语倡导以童话为主题,例如:童话香溢校园,书籍点亮人生;经典童话故事,装点心灵世界;建设校园文化,弘扬时代新风;精读一本童话,点亮一盏心灯;读书、品味、创新;读书好,好读书,读好书;与经典童话同行,打好人生底色,与优秀名著为伴,塑造美好心灵。

童话故事推荐书目

1《木偶奇遇记》 (意)卡洛.科洛迪著,杨建民译 上海科技教育版1996年

2《绿野仙踪》 (美)弗兰克?鲍姆著 陈伯吹译 天津出版社

3《小猪稀里呼噜》 孙幼军著 春风文艺出版社

4《笨狼的故事》 汤素兰著 浙江少儿出版社

5《青鸟》 (比)莫里斯?梅特林克著 李玉民译 天津出版社

6《乌丢丢的奇遇》金波 江苏少年儿童出版社2003年版

7《夏洛的网》 (美) 怀特著 任溶溶译 上海译文出版社

8《格林童话全集》(德)雅各布.格林 威廉.格林著 杨武能,杨悦译译林出版社1994年 9《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社2001年版

10《普希金童话》 (俄)普希金著,亢甫,正成译 浙江少年儿童出版社2001年版

11《王尔德童话 (英)王尔德著,唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版

12《列那狐的故事》 (法)玛?阿希?季诺著 北京教育出版社2002年版

13《魔法师的帽子》 (芬)杨松著,任溶溶译纺织工业出版社2001年版

14《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔著,陈伯吹译 上海科技教育版1996年 15《格列佛游记》 (英)乔纳森o斯威夫特著,杨吴成译人教、译林版2003年

16《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译,人民文学出版社2000年5月版

17《严文井童话选》严文井 四川少年儿童出版社1983年版找书网 18《稻草人》 叶圣陶中国少年儿童出版社1979年版

19《宝葫芦的秘密》张天翼 农村读物出版社2002年版

20 《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社

篇三:2016最新小学读书节活动方案

2016最新小学读书节活动方案

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一、活动目的:

1、通过开展"光辉的旗帜"读书征文活动,让青少年了解党的历史,加深对党的认识,增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感,增强党对青少年的凝聚力和号召力。

2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动,坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心,使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人,持续健康科学发展。

3、丰富校园学生的课外生活,培养学生从小读书的好习惯,促进学生良好行为习惯的养成。

二、活动参与对象:全体学生

三、活动工作小组:

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组长:陈宽秀

副组长:陈松林

成员:各班班主任和语文老师

四、活动时间及内容:

第一阶段:宣传发动(20xx.11.1----20xx.11.20)

1、学习关工委的通知精神,制定我校的"光辉的旗帜"读书征文活动方案。

2、召开班主任例会,具体布置"光辉的旗帜"读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式,营造读书氛围。确保活动取得实效,做到人人皆知、人人参与,达到预期目的。

第二阶段:读书及系列活动开展阶段(20xx.11.20―20xx.4.30)

1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读,学生人人报名参与。

2、开展一次主题为"光辉的旗帜"主题队会。2016最新小学读书节活动方案2016最新小学读书节活动方案。

3、举行"光辉的旗帜"、"读书伴我快乐成长"等主题的演讲比赛。

4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,文体不限。

第三阶段:作品展示及评选上报阶段(20xx.4.30―20xx.5.31)

2016最新小学读书节活动方案

一、活动宗旨:

读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

二、活动目标:

1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,

2、使广大师生借优秀文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,(2016关于两学一做实施方案2016字3篇)彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题:

文化桥小、书香校园

四、活动口号:

与书同行,收获桥小满园书香

读好书、习美德、立良行

汲取知识力量,建设美好凤桥

开卷有益,为生命加钙补锌

腹有诗书气自华

与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。

五、活动组织:

校长室、教导处、大队部

六、活动时间:

10月16日�D�D11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)

七、活动安排(分三个阶段)

第一阶段:启动阶段(10月16日-10月23日)

1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。

2、读书节开幕式(国旗下讲话)

3、发放"读书卡"

4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。2016最新小学读书节活动方案

1、好书推介。

打印"小学少儿读书推荐书目"。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)

时间:10月27日前完成

2、读书征文活动。

中高年级参加,在每人至少读一篇好书的基山西哪里治癫痫病础上,写一篇,先在各班进行交流评比,再各班按人数的1/10上交评比展出(请各班同时上交电子文稿,以备打印装订)

时间:在11月5日前完成

3、美文诗歌诵读活动。

以年级为单位开展,要求教师与学生共同参与表演,时间5-6分钟,选择好的文章诗歌,利用早读时间诵读,培养学生良好的朗读习惯,感受语言文字的韵律美,意情美,各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校,届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求,仅诵背诗歌)

时间:各年级组在11月7日前完成,大队部在11月10日举办决赛。

4、建立好书"交换站"。

各班负责组建同学间的"好书交换站",落实具体实施办法,并定期举办"好书交换看"活动,力求加大好书阅读效率,一月不少于二次,常年坚持,逐渐在年级间开放,开展换一本好书,交一个书友,长一点知识活动。

5、跳蚤书市义卖活动。

为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动,每班布置1-3个书籍"门市",统一制作标签,由学生自己自主谈价砍价(2016年助残日活动方案),学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书,不要购买零食)

时间:10月26日和11月5日,如雨顺延。

6、自制书签活动。2016最新小学读书节活动方案活动方案。

由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。学生完成书签的制作,学校进行书签的展览。每班上交五张。

2016最新小学读书节活动方案

一、活动目的:

为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,引导感受中华民族的传统文化,以读书活动为载体,渗透廉洁教育,净化学生心灵,培养学生爱读书、会读书、读好书的读书习惯。

二、活动主题:

爱读书、会读书、读好书

三、活动时间:

20xx年11月――20xx年2月

四、活动领导小组:

组长:林飞

副组长:罗祥成邵喜成杨兵

成员:各班班主任及语文教师

五、活动安排:

十一月份:

1、制定活动方案,成立领导小组;

2、召开专项会议,对活动进行布置;

3、利用橱窗、板报、广播站进行宣传;

4、各班设立图书角,设立图书管理员;

5、学校图书馆定期对学生开放;

6、为学生推荐廉洁教育方面的格言警句、书籍;

十二月份

1、检查各班学生读书活动开展情况;

2、向学生介绍读书方法;

3、组织学生进行书籍交流;

4、组织学生进行廉洁教育的展示交流――低年级廉洁童谣,中年级廉洁,高年级廉洁征文。

元月份

1、组织学生举行唐诗背诵比赛;

2、组织班主任进行读书节活动经验交流;

3、评选我最喜欢的书籍;

二月份

1、评选校园"十佳读书小能手"

2、评选读书节活动先进班级;

3、布置寒假读书活动

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