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[初中语文学习方法网]初中语文中考题型[初中语文学习方法网]初中语文中考题型语文教案教案课件

来源:清风文学网   时间: 2019-07-18

第一部分:初中语文九种题型学习方法技巧


一、语文学习准备
  1、工具书:如:《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语小辞典》《学生古汉语词典》
  2、课本
  3、笔(三色:红、蓝、黑)
  4、默写本
  5、笔记本
  6、练习本
  7、纠错本
  8、日记本
  9、摘录本
  10、随记

二、语文学习原则
  ⑴循序渐进。语文学习应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。
  ⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
  ⑶自求自得。就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
  ⑷博研结合。坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
  ⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云:事事洞明皆学问,人情练达即文章。语文学习,如果只局限于课堂是学不好的。

三、语文学习几大诀窍
  能够具备并熟练地运用联想和想象能力:
  联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象。
  例如:
  A,一个小女孩。
  B、一碗汤。
  C、一个破旧的玩具。
  D、一轮朝阳。
  请你根据这些元素描述一段故事
  1、积极主动的参与课堂活动
  养成自控式学习习惯
  语文学习尤其要养成良好的学习习惯:
  字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
  2、癫痫病发作时间长吗学会快速阅读
  阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能。
  3、作好笔记
  作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。
  课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理

四、五遍读书法
  第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。
  第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。
  第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。
  第四遍,是当一本书全学完之后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。
  第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

五、写读书笔记
  写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平,但要注意以下几点:
  (1)应是从读书(报刊)中引起的,离开了书,就成了别的文体。因此,笔记一般都要注明材料出处。
  (2)最好一则笔记记一个问题,如内容和感想多,可写成几则,不要混在一起。这样便于整理和以后使用。
  (3)一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。
  (4)笔记积累多了,最好能分类整理,编出目录索引。

六、制作卡片
  卡片是积累资料的一种有效手段,同学们应学会做好以下两种卡片的制患上外伤性癫痫病会不会受到很多的伤害呢?作。
  一是记忆卡,主要是记录需要背诵的诗词、名句、短文等。
  二是心得卡,主要是记载读书心得,实际上是一种特殊的读书笔记,它偏重主观感受,写法也极为多样,但总要从所看到的材料中引出来,所以也要注明出处。

七、读名著
  阅读名著的要求:
  1、给名著提问题。
  2、给名著作点评。
  3、精彩片段诗歌朗诵会。
  4、名著读书笔记展览。
  5、读书报告会。
  6、讲故事比赛。
  7、名著知识抢答比赛。
  8、搜集整理有关名著的评论文章。
  9、与写作结合。
  10、编剧、表演。

八、语文常规学习必知
  1、语言积累及运用:包括的内容有:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。
  2、文言文学习:诵读、翻译、理解和背诵
  3、现代文阅读:
  1)整体把握文章内容2)段落阅读的能力.3)理解词语在上下文中的含义和作用4)归纳概括全文的中心意思的能力5)分析写作方法作用要扣住中心

九、写作
  1、学会确立中心。
  2、学会恰当地运用描写、议论等表达方式。
  3、要有语言的储备库。
  4、要有语言的实践训练,大作文、小作文、读书笔记、一定量的日记,一个也不能少。
  5、要精写和多写相结合。(要学会修改自己的作文)
  6、卷面整洁。


第二部分:考场使用战术6招式


在战场上指挥员讲究用兵战术,在考场上也同样讲究战略战术。今天我们来谈一些考场的实用战术,供同学们在应考中灵活运用。希望这些战术能给大家带来好的成绩。
  一、踩点术,见“分”答题
  现代文阅读是语文考试的重头戏,其中主观题占了很大的比重。有些同学害怕解答主观题,因为主观题很难答全面。不过试卷中的主观题虽然答案不唯一,但在阅卷小孩有时抽搐是什么原因,是癫痫吗时都有给分的依据。怎样才能把答案答完整呢?这里教给你一种“踩点术”。我们可以顺藤摸瓜,看分值答题。一般规律是:如果这道题是2分,那么得分点就是一个;如果是4分,那么得分点就是两个或者4个;如果是6分,那么得分点就是两个或3个;如果是3分或者5分,得分点可能是一个或两个。但其答案不好组织,需要我们提取筛选和概括整合。
  二、透视术,见“题”行事
  做阅读考题时还要善于运用“透视术”。即在审题时注意每道题的词眼,比如:“哪些”“哪几种”“分别”“概括”“用原文回答”“用自己的话说”等,如果我们不注意这些词眼,也会造成不应有的失分。在解答阅读理解类的试题时,最好能在原文中找到现成的答案,切不可避开材料,自作聪明,胡乱猜想。即使试题中要求用自己的话回答或概括回答,我们也要从材料中寻找出关键词作答。有时题目如果没有字数的限制,我建议同学们多答,尽量把空处写满。
  三、套用术,巧妙嫁接
  阅读考题中,考查“作用类”“特色类”的分析鉴赏题也成为时尚。解答这类试题时我们有必要适时地运用一些术语套话。如解答结构方面的问题时,可以用“承上启下”“红线串珠”“首尾照应”等术语;解答情节方面的试题时,可以用“设置悬念”“铺垫”“蓄势”等术语;解答修辞方面的试题时,可以用“比喻”“拟人”“排比”等术语;解答表现手法方面的问题时,可以用“象征”“以小见大”“欲扬先抑”等术语。值得注意的是,在运用套话后还要回到原文,联系上下文再解释它的作用。
  考场写作也可以运用“套用术”,就是把考前写过或看过的类似的文章,在原文的结构上,或有关人物上,或表达的主题上,或列举的论据上稍加改造替换,使之与考试的命题要求相符合,然后转嫁到考场写作中。如此“移花接木”,不但可以节省考场写作的时间,能提高作文的质量,从而获得较好的分数。
  四、应急术,化险为夷
  考试时,我们经常会遇到少数难题,对此切不能袖手旁观,弃之不理,因为你放弃了解答,也就放弃了得分的机会。试卷上的每一道题目最好都不要空着。我们要善于搏一搏、拼一拼,即使你认为自己想出的答案是天真的、荒谬的,也要大胆地写上去,不留滨州癫痫病专科医院哪家好一丝遗憾,或许我们的理解是正确的。
  也有一些同学因解答前面的基础题花了很多时间,等到作文时就感到时间紧张,对此我们可以省略打草稿的程序,直接写作。当发现考试时间即将到点时,而作文还没有完成,该怎么办呢?此时不要慌张,不能半途而废,收不起尾,成为半成品。我们要当机立断地采用应急方法,把原先构思好的内容压缩,写上最精彩最动人的话;把后面的内容多分几段,甚至可以一句为一段,人物的对话也可以独立成段;把开头的句子加工转换一下,抄下来,这样也能首尾呼应;或把自己的题目反复点几次,或重申一下自己的观点,来个画龙点睛。这样你的文章不但完整,而且字数还不会少得太明显。
  五、整容术,刺激视觉
  考场答卷十分讲究一种视觉美。试卷的视觉美主要表现在:1. 文面要清晰。书写要尽量美观,如果达不到美观,可以尽力做到横平竖直,不潦草,不涂改。此外考卷上的字迹不能太淡,最好用黑色或纯蓝色墨水书写,这样能刺激阅卷老师疲劳的视觉。2. 段落要分明。考场作文最忌首、腹、尾3大段式,如果把自然段分得多些(根据经验,一篇600多字的作文最好分出6~8段为佳),会使阅卷老师一目了然,产生整体视觉美。其实分出若干段并非难事,只要我们注意即可做到。3. 字数要富余。考场作文有字数的要求,一般考场作文都规定600字左右或不少于600字,对此,同学们一定要写足字数,过少,老师会认为你无话可说。我建议超出规定字数的50~100字为佳。
  六、牵引术,绝处逢生
  在考场写作中,如果发现作文内容偏离话题或中心,重写已经来不及,那怎么办?大家都知道,作文跑题就意味着不及格。这时候我们千万不要顺其偏题,更不能改弦易辙,要尽力把未完成的部分往题目上牵,特别是在结尾部分要加大扣题的力度,用抒情、议论的语句巧妙牵引,千方百计向题目要求和主题上靠。此时即使有牵强附会之嫌,也比偏题和重新写作强得多,这种战术说不定就能让你的作文“绝处逢生”呢!
  上述向同学们介绍的几种战术,虽有雕虫小技之嫌,但在紧急关头还是很实用的,希望这些“战术”能帮助你在考场中考出应有的水平。

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